Časopis pro sborovou tvorbu, hudební teorii a pedagogiku

Aura musica vol. 6, 2014:48-52

Současná hudební technologie a rozvoj kreativity

Martin Grobár

Příspěvek se zabývá úvahou nad využitím současné hudební technologie ve výuce hudební výchovy na druhém stupni základních škol. Autor popisuje příklady využití technologie v rozvoji hudební tvořivosti a pokouší se klasifikovat podmínky vhodného zapojení technologie do výuky.

Zveřejněno: 30. září 2014  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Grobár, M. (2014). Současná hudební technologie a rozvoj kreativity. Aura musica, 6, Article 48-52. https://doi.org/10.21062/aum.2014.055
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. BROZMANOVÁ, Olga. IKT ako moderný prostriedok hudobnej edukácie [online]. 2009. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2009[cit. 2014-10-20]. Dostupné z: http://konference.osu.cz/khv/2009_2/index.php?id=3
    2. BURNARD, Pamela. Educational leadership, musical creativities and digital technology in education. Journal of Music, Technology and Education [online]. 2012-02-16, vol. 4, issue 2, s. 157-171 [cit. 2014-10-20]. DOI: 10.1386/jmte.4.2-3.157_1. Dostupné z: http://openurl.ingenta.com/content/xref?genre=article Přejít k původnímu zdroji...
    3. ELLIS, Viv a Long STEVE. Negotiating Contrad(ICT)ions: teachers and students making multimedia in the secondary school. Technology, Pedagogy and Education [online]. 2006, roč. 13, č. 1, s. 11-26 [cit. 2014-07-15]. DOI: 10.1080/14759390400200169.Dostupné z: http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/14759390400200170 Přejít k původnímu zdroji...
    4. CHALLIS, Mike, John, FINNEY a Pamela BURNARD. Music education with digital technology [online]. New York: Continuum, 2007, s. 57-67 [cit. 2014-10-20]. ISBN 0826494145.
    5. PULCHERTOVÁ, Lena. Počítač - dobrý sluha nebo špatný pán? Hudební výchova v časech mediální exploze [online]. 2009. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2009 [cit. 2014-10-20]. Dostupné z: http://konference.osu.cz/khv/2009_2/index.php?id=3
    6. MAZUREK, Jan a Zora ŠTÍBROVÁ. Kapitoly z hudební psychologie. Ostrava: Pedagogická fakulta v Ostravě, 1986, s. 116-117.
    7. SEDLÁK, František a Hana VÁŇOVÁ. Hudební psychologie pro učitele. Vyd. 2. Praha: Univerzita Karlova, 2013. s. 314-315, ISBN 978-80-246-2060-2.
    8. WATSON, Scott. Using Technology To Unlock Musical Creativity. 2011. vyd. New York: Oxford University Press, 2011. ISBN 978-0-19-974276-9.

    Zpět na obsah